A SCUOLA SI IMPARA IL LAVORO CON IMMERGAS

50 giovani studenti in visita nella sede di Brescello nell'ambito di "PMI DAY 2013 – Industriamoci".

Brescello 20 novembre 2013 – Dai libri di scuola alla realtà delle persone che ogni giorno si impegnano per portare avanti, con il proprio lavoro, l'attività di un'azienda leader nel proprio settore: è questa l'esperienza che circa 50 ragazze e ragazzi dell'Istituto comprensivo Lepido di Reggio Emilia hanno potuto vivere grazie alla visita nella sede principale di Immergas a Brescello.
L'azienda ha accolto nei propri stabilimenti i giovanissimi studenti reggiani, che frequentano la classe terza della scuola secondaria, nell'ambito della partecipazione all'iniziativa "Pmi Day 2013 -Industriamoci" per spiegare loro come si lavora in Immergas e quanto il percorso di formazione scolastica sia fondamentale per preparare i futuri lavoratori dell'azienda di domani.
La visita è cominciata nel museo Immergas dove Lara Bertagnoli della Direzione Marketing Tecnico ha illustrato il percorso di evoluzione ed espansione seguito dall'azienda, parallelamente al settore del riscaldamento domestico, nella sua storia quasi cinquantennale. Per poi proseguire nei vari reparti produttivi, dove gli alunni hanno potuto assistere alle varie fasi della realizzazione dei prodotti.
Di seguito, nelle aule di formazione, è intervenuto il vice Presidente Alfredo Amadei, che ha portato il proprio saluto: «Avete potuto vedere la passione e la dedizione che mettono gli uomini e le donne impegnati ogni giorno a realizzare i nostri prodotti producendo al tempo stesso valore per l'azienda e per tutte le persone che ne fanno parte. La formazione, per loro come per voi, è fondamentale: tutto quello che imparate, studiate e capite in questi anni che state vivendo, sarà la base che vi servirà per la vostra professione di domani, qualunque essa sia».
Infine, a conclusione dell'esperienza, Christian Fedolfi della Direzione Risorse Umane ha risposto alle numerose domande avanzate dai ragazzi sul rapporto tra il mondo della scuola e la realtà delle aziende produttive.